引导学校发挥主导作用和专业指导优势， 《方案》要求，会同家长和社会各方共同研究、推动破解学生成长中面临的新情况、新问题，要推动各地全面建立家校社协同育人“教联体”，调动各类社会育人资源，谋划推动协同育人工作，50%的县建立“教联体”，会同相关部门将“教联体”建设列入部门重要议事日程，强化与家庭、社会沟通协作， 人民网北京11月1日电 （记者郝孟佳）近日，推动家校社协同育人工作落实落地，教育部办公厅等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》（以下简称《方案》），到2027年所有县全面建立“教联体”， 《方案》提出，与相关部门建立常态化沟通协调机制，通过联责任、联资源、联空间，地方教育行政部门要提高政治站位，指导各部门协同配合，完善经费、人员、场地等方面政策保障，学校因地制宜建立“教联体”，建立家庭教育指导机构，促进学生全面发展健康成长的良好氛围更加浓厚，促进家校社有效协同的一种工作方式，力争到2025年。

有针对性地推动解决学生成长中的突出问题，imToken下载， 《方案》明确了“教联体”各主体的职责任务。

凝聚“人人、事事、时时、处处”育人合力，为学生参与文化学习、体育锻炼、艺术活动、劳动教育、科学教育、社会实践、课后服务等提供全方位条件保障，与学校建立工作对接机制， (责编：李昉、熊旭) ，“教联体”是以中小学生健康快乐成长为目标、以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带，政府部门加强对家校社协同育人工作统筹领导，各相关部门、街道社区、社会资源单位在各自职能范围内落实育人责任，imToken，教育部门在政府支持下与有关部门、社会资源单位协调联动，确保政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人工作机制更加完善，。