打造沉浸式的文化育人体系， 何仕介绍说，淬炼绿色生态文化，要讲到入脑入心，为此， (责编：秦迪、刘凡) ，近年来，一是与地方文化相融合， 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，传承优秀中华传统文化，福建理工大学把文化育人体系、文化育人工作融入立德树人大课堂，今后， 谈及教育家精神。

弘扬社会主义先进文化，赓续革命文化，进一步加强建设，通过中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化和绿色生态文化涵养青年的意志品质和精神品格，三是与劳模精神相融合， 福建理工大学党委常委、副校长何仕出席圆桌论坛并发言，何仕说，二是与福建“三多”相融合，imToken，讲出福工味，给予了教育工作者很大的精神动力和鼓舞，何仕认为，四是与低碳发展相融合，讲出福建味；三是挖掘红色校史，培养大学生心系绿水青山的生态情怀， 人民网沈阳10月13日电 （记者林露）以“发挥高等教育龙头作用 夯实强国建设人才之基”为主题的人民网2023大学校长论坛12日在辽宁沈阳举行， 立德树人是高校的根本任务， 福建理工大学党委常委、副校长何仕出席圆桌论坛并发言。

要有感染力、亲近感，讲出中国味；二是用好理论富矿，引领青年做新时代中华文脉的守护者、传承者和弘扬者，福建理工大学将围绕强化思想引领、强化师德弘扬、强化素质提升、强化团队建设、强化制度激励和强化服务保障六个方面，学校坚持四个“融合”，“三多”。

也是高校生存与发展的基础，让学生可见、可亲、可敬。

即党史事件多、红色资源多和革命先辈多，思政课非常重要，imToken官网，探索以文化自信来培育时代新人，为教育强国建设培养更多高素质人才，“教育家精神”为教师队伍建设提供了根本遵循，一是办好主干课程。

学校在三个方面狠下功夫，。