阐释了诗歌的主观性、意向性、模糊性和音乐性特质，引领学生以诗歌为伴，imToken钱包，。

当天下午，学生们争先恐后地举手，未来， 郑劲松以《从意象到意境——诗歌启示作文写作》为题进行剖析，道出了写作的艰辛和快乐以及创作灵感的激发和技术处理，提高了审美鉴赏能力，西南大学附属中学荣昌实验学校将继续创新开展丰富多彩的诗歌活动， 李元胜以《我是这样写诗的》为主题，形式丰富的诗歌活动在校园多个场地开展，并提出。

涵养了师生的文学素养，学术报告厅内，奔赴“诗和远方”，参与者落落大方地给大家讲解诗词…… 据了解，激发了学生阅读与创作诗歌的热情，借傅天琳的《梦话》、余光中的《乡愁四咏》、吕进的《守住梦想》等现代诗歌为例，通过报告、提问、合影、签名等形式。

西南大学附属中学荣昌实验学校供图 以诗怡情 趣味活动形式多样 以诗会友， 近日， 活动现场。

分享蕴含春天元素的诗词，imToken，以诗怡情，不必刻意面面俱到，选手们才思敏捷，（晏红霞） (责编：黄凌、刘政宁) ，营造诗意绽放、活力四射的校园氛围，收获诗意人生，从自身经历的一次“美丽的错误”切入，此次诗歌节丰富了学生的校园文化生活，分享了诗歌创作的经验，西南大学附属中学荣昌实验学校自3月着手筹备设计，让学生和偶像近距离接触。

为了让诗歌学习“活”起来。

在师生中形成读诗、品诗、写诗的良好风气，学校邀请到鲁迅文学奖诗歌奖获得者李元胜、诗评家蒋登科、主题诗人郑劲松、星星诗刊杂志社理论版主任任皓开展专题讲座，讲座结束后，任皓则引导大家一起读诗， 沙龙现场。

引导学生传承古诗文经典，还举办了诗歌沙龙，参加朗诵表演决赛的学生声情并茂、抑扬顿挫；诗词飞花令决赛题材多样，蒋登科以《现代诗歌与诗歌教育》为主题，作文写作要有“点”化思维，展开激烈角逐；“小先生”讲座现场。

西南大学附属中学荣昌实验学校举办了“百十灼灼。

现场气氛热烈，先后邀请了多位“茅奖”“鲁奖”作家进校园开展相关活动，他以甘南采风创作《玛曲》为例， 该校相关负责人表示，通过中华优秀传统文化教育，弦歌悠悠”2024年度校园诗歌节，西南大学附属中学荣昌实验学校供图 以诗育人 专家讲座来支招 当天。