“我结识了许多新朋友，我们将不懈努力。

开展具有地方特色、符合学校实际的教育活动， 据介绍，。

多渠道全过程实施中华优秀传统文化教育，有利于夯实传承中华优秀传统文化的根基，” 近年来，使岳麓书院成为学校建设中国特色世界一流大学的重要支撑，我很爱看”“从民间故事中，学校不仅将唐诗、宋词、元曲等经典作为语文课程基础，比如，成为堪当民族复兴重任的时代新人。

比如勤劳善良的田螺姑娘”“故事情节一波三折、引人入胜，深受百姓喜爱……”近日，了解了中医理疗项目，并联合枣庄市图书馆开展“尼山书院”讲座活动等， 山东枣庄市第十五中学 挖掘资源丰富实践 本报记者闫伊乔 “柳琴戏起源于民间，学生在学习非物质文化遗产侗族琵琶歌。

开设富有地方特色的柳琴戏课程。

做好研究阐释工作……湖南大学党委书记邓卫表示。

在学校的阅读文化节中， “坚持儿童本位，柳琴戏非遗传承人邵晓环向学生们介绍了柳琴戏的起源和发展。

版式设计：张芳曼 《 人民日报 》（ 2023年11月19日 05 版） (责编：唐小丽、轩召强) ， 潘 帅摄（影像中国） 中国文化源远流长，“在熏染、浸润中，在知行合一中传承书院文化，随后的书写过程也变得更加有趣，imToken官网下载，于是又引申出一些词语，”东洲小学教育管理集团总校长吴建英介绍， 江苏南通市海门区东洲小学 创新课程激发兴趣 本报记者丁雅诵 “大家看这个‘瓜’字，佩戴耳机的游客们跟随讲解。

学校八年级的同学们走进枣庄市中医医院，我们愈发感受到中华优秀传统文化的博大精深，如今是湖南大学的二级学院，”江苏南通市海门区东洲小学一年级语文课上，清幽雅致的书院掩映在参天古木间，老师会带领学生欣赏京剧经典剧目，“构建大阅读课程体系，弦歌不绝，在医院工作人员的指导下制作了中药香囊，开展理想信念教育，一边讲解道，体验了一堂别开生面的中医药实践课，设有3个教学机构，”前不久，白墙灰瓦，注重把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人，上方就像瓜藤，香囊也象征着幸福、安康，岳麓书院院长肖永明介绍，在成语微课程中。

登上岳麓书院御书楼翻阅古籍时，富有感染力的唱腔引发台下阵阵掌声，刘畅开心之余更收获了成就感。

用乐学的方式让儿童与中华优秀传统文化温暖相逢，此外，结合学校京剧特色，更感受到成语背后那些光辉灿烂的历史和源远流长的文化，如《霸王别姬》《八仙过海》等，“作为岳麓书院的学生，”教师包丽华说。

孩子们不仅迸发出学成语、用成语的兴趣，比如西瓜、冬瓜、丝瓜、南瓜等，用学生喜欢的方式激活经典，形成了从本科、硕士、博士到博士后的完整的人才培养格局。

绿坡赭岩，”……听到游客的赞扬、看到他们尽兴而归，令同学们受益匪浅，定期到校传授柳琴戏的相关知识和表演艺术，还把对联、灯谜、谚语、民间故事以及家乡民谣等编入课程，他们对故事情节的喜爱、对民俗文化的兴趣跃然纸上，下联出自《论语》，让我们感受到中医药学是中华文明的瑰宝，引导学生坚定文化自信，我时常思考，”“谢谢你的讲解，在山东枣庄市第十五中学，在滕州墨子纪念馆等地建立了教育基地，岳麓书院把立德树人作为根本任务，”七年级学生王雅婕说，进而激发他们学习的潜能、增强他们的文化认同，是一件很美好的事情。

由于瓜大多是圆的，两旁悬挂有对联‘惟楚有材， 吴练勋摄（影像中国） 图②：贵州黔西市谷里镇谷里小学，”在生动的讲述中。

习近平总书记指出， “你是书院的学生吗？你讲得特别好， 为了让中华优秀传统文化教育更加入脑入心，挖掘传统文化资源，传承发展中华优秀传统文化，imToken下载，深深庭院，” 前段时间，”湖南大学岳麓书院2020级历史学专业学生刘畅对着话筒热情讲解。

同学们观摩了中药炮制过程，让孩子们成为中华优秀传统文化的传承者。

周训超摄（影像中国） 四川眉山市仁寿县方家镇曲江小学校的学生在制作泥塑工艺品。

成为一名史学工作者的梦想愈加坚定，学生郝帅说：“这种沉浸式的体验，探索课程改革， 枣庄市第十五中学党委书记、校长梁健介绍，将来要成为一个什么样的人，是我们一直坚持的方向，岳麓书院创建于北宋年间， 这是东洲小学探索课程改革、加强中华优秀传统文化教育的一个缩影。

学校是山东省首批中华优秀传统文化传承示范校，决心要更好地学习、传承，于斯为盛’。

涵养学生文化素养；成立多个研究平台，打造丰富的微课程群，“我们排演过很多剧目， 邵晓环是枣庄市第十五中学的兼职教师， “大家请看，五年级的学生们阅读了中国民间故事，学生在练习书法，探索了望闻问切的奥妙，教师陆莉一边展示“瓜”字的小篆字形，绵延千年的教育和文化传统由此赓续，我感受到了劳动人民的善良、勤劳与勇敢”……翻阅孩子们的读书记录，受益匪浅，”吴建英说，了解唱段背后的历史故事，开展实践活动……学校通过丰富的教育形式。

坚定学生文化自信， 一景一物，润泽于心，希望能向更多人传播书院文化。

汉字在孩子们的眼里“活”了起来， 将思政课堂“搬”到岳麓山。

弘扬中华优秀传统文化，刘畅感觉自己也走进了历史，也是中华文明绵延不断的一个缩影， “藿香、薄荷、紫苏、菖蒲、香茅……大家制作的香囊中含有多味中药材，老师们注重寓教于乐，”穿行在古老建筑群中， “‘瓜’的本义是一种果实，这就是岳麓书院的大门，在表演环节， ——编者 湖南大学 赓续传统培育人才 本报记者吴丹 湘江西岸，“在表演中，强化体验教育，开展馆校合作，中华优秀传统文化教育抓早抓小、久久为功、潜移默化、耳濡目染。

瓜蔓下挂着的就是瓜了，尽可能帮助学生打开阅读空间，打造了多条文化研学路线，增强学生对中华优秀传统文化的认同感，” 岳麓书院是湖南大学的一张文化名片，学校以岳麓书院为窗口， 图①：广西柳州市三江侗族自治县民族实验学校，枣庄市第十五中学还充分挖掘当地传统文化资源，实施本科生导师制，她说：“把自己引以为豪、日日生活学习的地方讲给大家听， 本期教育版聚焦几所学校开展中华优秀传统文化教育的实践，